VTP1 Lesson 6: Review of Topic One

学习目标

• 整合姓名、年龄、城市、外貌、性格、爱好和梦想职业。
• 能根据本课人物和场景提取实际信息，回答具体问题。
• 能把本课句型用于题目明确给出的新情境，并区分示例信息与自己的信息。

Lynn’s introduction ticket

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Lynn’s introduction ticket。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：What is your name?（你叫什么名字？）；My name is Lynn.（我的名字叫Lynn。）；How old are you?（你几岁？）；I'm nine years old.（我九岁。） 页面原文示例：What is your name?；My name is Lynn.；How old are you?；I'm nine years old.；Where are you from?；I'm from Shenzhen.

• name 名字
• from 来自

Jason’s portrait studio

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Jason’s portrait studio。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：What does Jason look like?（Jason长什么样子？）；I have a square face.（我有一张方脸。）；What can you see?（你能看到什么？）；I have a small nose and two big eyes.（我有小鼻子和大眼睛。） 页面原文示例：What does Jason look like?；I have a square face.；What can you see?；I have a small nose and two big eyes.；What is his hair like?；I have short black hair.；Hi! My name is Jason. Look at me!；round.

• round 圆的
• straight 直的
• square 方的

Meet Will and Penny

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Meet Will and Penny。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：Who is your friend?（你的朋友是谁？）；This is my friend, Penny.（这是我的friend penny。）；What are you like?（你是什么样的人？）；We are outgoing.（我们性格外向。） 页面原文示例：Who is your friend?；This is my friend, Penny.；What are you like?；We are outgoing.；My name is Will. This is my friend, Penny.；quiet.；shy.；outgoing.

• quiet 安静的
• shy 害羞的
• outgoing 外向的

Follow Jerry’s music

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Follow Jerry’s music。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：What do you like doing?（你喜欢做什么？）；I like listening to music.（我喜欢听音乐。）；do sports.（做运动）；read.（阅读） 页面原文示例：What do you like doing?；I like listening to music.；Hi! My name is Jerry.；I have many hobbies.；do sports.；read.；board game.

• read. 阅读

Jerry’s future window

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Jerry’s future window。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：What do you want to be when you grow up?（你长大后想做什么？）；I want to be a scientist when I grow up.（我长大后想成为一名科学家。）；teacher.（老师）；cook.（厨师） 页面原文示例：What do you want to be when you grow up?；I want to be a scientist when I grow up.；Hi! My name is Jerry.；teacher.；cook.；doctor.

• teacher 老师
• cook 厨师
• doctor. 医生

Build an introduction for Lynn

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Build an introduction for Lynn。先观察人物和场景，逐项选择或推进线索，再说出完整问题和回答。 例句：What does Lynn look like?（Lynn长什么样子？）；She has black hair and big eyes.（她有黑色头发和大眼睛。）；What is she like?（她性格怎样？）；She is outgoing.（她性格外向。） 页面原文示例：What does Lynn look like?；She has black hair and big eyes.；What is she like?；She is outgoing.；What does she enjoy doing?；She enjoys listening to music and reading.；This is Lynn.

Share your introduction passport

学习重点：综合自我介绍。先确定页面里谁在说话，再回答相应的问题；本课 Lynn 的城市示例是 Shenzhen，不能套用其他课的资料。 本页练习：Share your introduction passport。从图像和关键词回想本课内容，再做完整表达；个人信息可以换成自己的。 例句：My name is Lynn. I'm from Shenzhen.（我的名字叫Lynn I Am From Shenzhen。）；I have a square face.（我有一张方脸。）；We are outgoing.（我们性格外向。） 页面原文示例：My name is Lynn. I'm from Shenzhen.；I have a square face.；We are outgoing.；I like listening to music. I want to be a scientist.